崗位職責
崗位職責:
1、負責方案、施工圖設計、校對和審核;
2、全面把控項目各個專業(yè)設計進度,依據(jù)項目開發(fā)需求,制定設計進度計劃;
3、協(xié)調設計過程中各專業(yè)(建筑、結構、水、電、暖)技術配合;
4、組織各專業(yè)負責人總結項目設計亮點,存在的問題,地方最新設計標準及要求;
5、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略,結合建筑設計特點,進行日常監(jiān)督、指導等工作。
任職資格:
1、建筑學本科及以上學歷,具備國家一級注冊建筑師任職資格;
2、8年以上建筑行業(yè)設計從業(yè)經驗,有甲級設計院工作經歷;
3、具有較強的大型公建項目方案設計能力和施工圖設計能力,含總圖設計;
6、熟悉項目設計流程,對項目前期的設計有較強的掌控能力;
7、對相關專業(yè)(結構、景觀、設備)設計有一定的認識和協(xié)調能力;
8、具有較豐富的現(xiàn)場施工配合經驗;
9、具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,高度的責任感,敬業(yè)及團隊合作精神,協(xié)調溝通能力強。
江蘇省教育建筑設計研究院成立于1999年,是具有建筑工程設計甲級資質的設計研究單位,由江蘇省國金集團資產運營管理有限公司管理,企業(yè)性質為國有獨資。設計院專注教育建筑設計20余年,以“標準引領、科技賦能、服務教育”為企業(yè)使命,依托江蘇科教資源稟賦及區(qū)位優(yōu)勢服務于長三角一體化發(fā)展,目前已成為中國教育建筑設計領域領軍單位。
設計院先后完成500多項校園建筑與規(guī)劃設計,累計建筑面積達1000多萬平方米,主要涉足江蘇13個地市,以及安徽、貴州、西藏等地。設計院擁有副高級及以上職稱技術人員20余人,國家各類注冊人員近30人,設計作品多次獲得省市相關工程設計優(yōu)秀獎。設計院始終堅持產品化思維,打造專業(yè)的教育建筑設計產品,對智慧校園,中小學特色教室、專業(yè)實驗室以及標準化教室的建設標準、規(guī)范、標準圖有著深入的研究。同時,在BIM設計、綠建設計、綠建評價、智能化設計方面具備專業(yè)的技術服務能力。
2011年,設計院作為教育部委托設立的“學校建設標準國家研究中心”牽頭單位,承擔了編制修訂國家學校建設標準工作,多年來為各級政府的教育基礎設施投入決策,提供科學依據(jù);與此同時,設計院積極響應省委、省政府號召,近十年來,參與了多項在西藏、新疆、青海等地支援建設項目的設計工作,建筑面積逾40萬平方米,設計項目受到各級政府、社會各界及廣大師生好評。
公司介紹
江蘇省教育建筑設計研究院成立于1999年,是具有建筑工程設計甲級資質的設計研究單位,由江蘇省國金集團資產運營管理有限公司管理,企業(yè)性質為國有獨資。設計院專注教育建筑設計20余年,以“標準引領、科技賦能、服務教育”為企業(yè)使命,依托江蘇科教資源稟賦及區(qū)位優(yōu)勢服務于長三角一體化發(fā)展,目前已成為中國教育建筑設計領域領軍單位。
設計院先后完成500多項校園建筑與規(guī)劃設計,累計建筑面積達1000多萬平方米,主要涉足江蘇13個地市,以及安徽、貴州、西藏等地。設計院擁有副高級及以上職稱技術人員20余人,國家各類注冊人員近30人,設計作品多次獲得省市相關工程設計優(yōu)秀獎。設計院始終堅持產品化思維,打造專業(yè)的教育建筑設計產品,對智慧校園,中小學特色教室、專業(yè)實驗室以及標準化教室的建設標準、規(guī)范、標準圖有著深入的研究。同時,在BIM設計、綠建設計、綠建評價、智能化設計方面具備專業(yè)的技術服務能力。
2011年,設計院作為教育部委托設立的“學校建設標準國家研究中心”牽頭單位,承擔了編制修訂國家學校建設標準工作,多年來為各級政府的教育基礎設施投入決策,提供科學依據(jù);與此同時,設計院積極響應省委、省政府號召,近十年來,參與了多項在西藏、新疆、青海等地支援建設項目的設計工作,建筑面積逾40萬平方米,設計項目受到各級政府、社會各界及廣大師生好評。